本事業は地域連携センターと千葉市選管が協力して実現いたしました。 『成績評価の厳格な運用』とは？ 明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。 また、家計が急変した場合にも、授業料減免および給付奨学金が受けられます（随時）。
『アクティブラーニング』とは？ 一方的に講義を聴くスタイルの授業ではなく、学生が積極的に学修に参加することを取り入れ、能動的（アクティブ）な学びを促すことで、知識をしっかり定着させることを目的とした学習方法。
『アクティブラーニング』とは？ 一方的に講義を聴くスタイルの授業ではなく、学生が積極的に学修に参加することを取り入れ、能動的（アクティブ）な学びを促すことで、知識をしっかり定着させることを目的とした学習方法。
これらは、学部・学科により、また日本人・留学生の別やカリキュラムの年度により、必修・選択が異なります。
「ボランティア活動」は、建学の精神に沿うものであるだけでなく、学生が社会と関わることで主体的に学ぶことができるものとして積極的な参加を呼びかけています。
「敬愛プログラム」は、イベントの企画・実施、商店街や事業所の調査等、学内外における活動のテーマを設定し、事前に達成目標や段取りを明記した企画書を作成し申請します。 「敬愛プログラム」は、学生（個人またはグループ）の自主的・自発的な発想による活動を支援し、学部・学年を超えたグループ活動を行います。 リメディアル科目として「口頭表現」「文章表現」「基礎数学」の3 科目を1 年次に開設します。
総合地域研究所 著名な関係者 [ ] 教職員 [ ]• リメディアル科目として「口頭表現」「文章表現」「基礎数学」の3科目を1年次に開設します。
- 千葉敬愛経済大学を開学、経済学部経済学科を設置。
- 千葉敬愛経済大学を敬愛大学と改称。
プロ野球選手 敬愛グループ [ ] 姉妹法人としてがあり、、を経営している。
「基礎演習」はすべて専任教員が担当し、経済学、経営学を習得する上で必要な基礎知識や表現力、理解力を養うことを目的としています。 『教養・リベラルアーツ教育』とは？ 幅広い分野の教養などを身につけ、専門知識に偏らない汎用的能力を育成するために大学・短期大学で行われる教育。 現在、本学は、政府の「新型コロナウィルス特別措置法」に基づく緊急事態宣言の解除を見据え、学生の安心と安全を確保した上で、6月1日 月 から学内での授業を開始する方向で準備を進めております。
『教育内容の体系化とその充実』とは？ 教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
日本学生支援機構奨学金 奨学金には利息のつかない第一種奨学金と、利息のつく第二種奨学金があります。
稲毛キャンパス：穴川1-5-21（から徒歩13分、から徒歩15分程度） 組織 [ ] 学部 [ ]• 『特色ある教育施設・設備の整備』とは？ 特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
Webシラバス入稿、Web成績登録に伴う、ユーザID、パスワードがご不明の場合、 メディアセンターにお問い合わせください。
- 国際学部国際協力学科を設置。 一般的な学習だけでは「話す」訓練の機会が少なくなるため、その点を強化する英語教育のサポートの場となっています。 『少人数教育』とは？ 学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
10- 国際学部国際学科に「観光マネジメント専攻」を設置。
『ラーニングコモンズ』とは？ 学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
【メンテナンス時間】 停止時間：深夜2時00分～5時00分 この時間内はシステムをご利用できなくなりますのでご注意ください。
学生の皆さんは、学内での授業の開始に向け、各科目の課題を計画的に進めてください。
対外関係 [ ] 千葉県内の自治体（千葉市、、、）や高校のほか、地元、と連携協定を結んでいる。 （国際学部教授）• 『少人数教育』とは？ 学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
12また、「入門経済学」「入門経営学」（各2 単位）を必修とし、2 年次配当の「専門導入演習」（前期・後期各1 単位。 また、1年次に「基礎演習」を必修として開設しています。
（国際交流センター長、国際学部教授）• これらは、学部・学科により、また日本人・留学生の別やカリキュラムの年度により、必修・選択が異なります。
「ボランティア活動」は、建学の精神に沿うものであるだけでなく、学生が社会と関わることで主体的に学ぶことができるものとして積極的な参加を呼びかけています。
『初年次教育』とは？ 大学や短期大学の新入生を対象に、高校までの学びから、能動的な大学・短期大学での学びにスムーズに移行するための基本的なスキルなどを身につける教育プログラム。
3号館「コミュニケーションラボ」内にラーニングコモンズを開設し、運用しています。 そのほかにも、キャリア科目、合同ゼミなどのアクティブ・ラーニングを行う際にも頻繁に利用されるなど、英語力、プレゼン力、教職授業力を強化するための重要な場となっています。
経済学科は、内外の経済事情を広く学び、経済学的思考力と豊かな人間性を身に付け、社会の発展に貢献できる人材を育成することを目的としています。
- 国際学部国際協力学科を国際学科と改称し、国際学専攻と地域教育こども専攻を設置。
『特色ある教育施設・設備の整備』とは？ 特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
（経済学部教授、会長） 出身者 [ ]• 『学修成果のフィードバック』とは？ 授業や講義などを通して学生が学んだ知識や技術や成績などの「学修成果」を、可視化するなどして学生にわかりやすく還元することで、学生自らの学びへの姿勢を支援する取り組み。
『GPAの活用』とは？ 科目の成績評価に応じてポイント（例：５段階評価Ａ～Ｅに対し４～０点等）を付与し、その平均点（Grade Point Average）による学習成果の評価方法を大学や短期大学での教育に活用する取り組み。
『TA・RA・SA・メンターの活用』とは？ 大学院生による教育補助（TA）、大学院生等による研究補助（RA）、学生による教育補助（SA）、後輩を多方面で支援する先輩（メンター）を教育研究活動などに活用する取り組み。
建学の理念 [ ] 創立者・長戸路政司が、が好んで唱えたとされる「敬天愛人」（天を敬い、人を愛せよ）を学園の基本精神と定め、学園の名を「敬愛」とした。
携帯電話等から操作した場合、膨大な通信料の請求となる恐れがありますのでご注意ください。 「敬天愛人講座」は、本学の教職員がオムニバス形式で講義を行います。
『キャリア教育』とは？ 大学や短期大学の学修プログラムの一環として、カリキュラムに社会人・職業人として必要な能力などを身に付けるための科目等を組み入れ、学生のキャリア形成計画や目標設定を支援する教育。 詳細は、 を ご確認ください。
（、）• 「経済学部」と「国際学部」の2学部で構成されています。
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